Studieplanlægning ved lægeuddannelserne

Authors

  • Anne Mette Mørcke Center for Medicinsk Uddannelse, Aarhus Universitet
  • Gitte Wichmann-Hansen Center for Medicinsk Uddannelse, Aarhus Universitet
  • Berit Eika Center for Medicinsk Uddannelse, Aarhus Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/dut.v5i8.5582

Abstract

undersøgte lektorers og undervisningsansvarliges rolle i studieplanlægning ved de tre danske lægeuddannelser. Under individuelle og fokusgruppe-interviews pegede informanterne på studieleders helt centrale rolle og lektorers klart perifere rolle. Lektorernes deltagelse blev beskrevet som personafhængig, båret af ildsjælene. Denne artikel tilbyder et første empirisk
grundlag for at diskutere studieplanlægningspraksis.

Downloads

Published

2010-03-01

How to Cite

Mørcke, A. M., Wichmann-Hansen, G., & Eika, B. (2010). Studieplanlægning ved lægeuddannelserne. The Danish Journal of Higher Education, 5(8), 29–34. https://doi.org/10.7146/dut.v5i8.5582

Issue

Vol. 5 No. 8 (2010): Kvalitet i undervisning og uddannelse

Section

Scientific article

License

DUT udkommer elektronisk via Statsbibliotekets Open Journal System (Tidsskrift.dk) og DUNs hjemmeside (DUN-net.dk) forår og efterår. Det er gratis og frit tilgængeligt at læse og downloade artikler fra tidsskriftet.

Det er ikke muligt at abonnere på Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, men hvis du er medlem af DUN, får du tilsendt en nyhedsmail med link til udgivelsen, når den nyeste udgave er online. Linket vil også være tilgængeligt her på siden, så snart tidsskriftet er publiceret. 

© Copyright

Artikler publiseret i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) til ikke-kommercielle formål med reference til forfattere og Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 

Artikler indsendt til Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift må ikke publiseres i andre tidskrifter.

Betingelser

Artikler i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra dem.

Følgende betingelser skal dog være opfyldt:

  • Citatet skal være i overensstemmelse med „god skik“
  • Der må kun citeres „i det omfang, som betinges af formålet“
  • Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives ift. ovenstående bibliografiske oplysninger.