Årg. 15 Nr. 28 (2020): Undervisningens teknologier og teknikker

Se Årg. 15 Nr. 28 (2020): Undervisningens teknologier og teknikker

Publiceret: 2020-04-17

Hele nummeret

PDF

Opinion paper

Digitale teknologier i dansk universitetsundervisning – et didaktisk perspektiv

Helle Mathiasen

1-5
- PDF

Faglig artikel

Samskabelse i Praksis - erfaringer fra et undervisningsforløb

Vibeke Andersson, Helene Balslev Clausen

6-15
- PDF
Jagten på den gode opgave: Identifikation af kriterier og implementering af peer feedback i praksis

Laura Mark Jensen, Mette Burmølle, Bjørn Friis Johannsen, Jesper Bruun, Marianne Ellegaard

16-30
- PDF
Musik- og kunstfestival som praksisnært læringsmiljø i ingeniøruddannelse

Birgitte Rasmussen, Lasse Skovgaard Jensen

31-50
- PDF
Et statistikfags succesfulde omstrukturering – fokus på alignment og god feedbackpraksis

Morten Nyboe Tabor, Rikke von Müllen

51-70
- PDF
"Den varme stol". En model for peer-feedback i kollektiv vejledning

Gitte Wichmann-Hansen, Tine Wirenfeldt Jensen, Mia Skytte O'Toole

71-85
- PDF

Videnskabelig artikel

Usynlige konventioner: Objektsproglige størrelser i studentertekster som eksempel på hidden literacy

Alexandra Holsting, Jesper Tinggaard Svendsen, Anna Vibeke Lindø, Jesper Knudsen

86-106
- PDF
"Vi er rigtig meget ens": Peer-dynamik i samarbejdet mellem specialeskrivende par

Helle Merete Nordentoft, Tine Wirenfelt Jensen, Søren Smedegaard Bengtsen

107-123
- PDF
Faciliteret Multi-Source Feedback som pædagogisk kompetenceudvikling – et dansk casestudie

Iris Maria Pedersen, Kamilla Pedersen, Diana Stentoft, Mette Krogh Christensen

124-148
- PDF
Læringsdesign til udvikling af kvalitets- og bedømmelseskriterier i studerendes arbejde med kommunikationsprodukter på universitetet

Mette Bengtsson, Rasmus Rex Pedersen

149-163
- PDF
Betydning af individuelle faktorer for frafaldsrisiko - en analyse af spørgeskemaer og studieadministrative data

Emil Smith, David Reimer, Christian Christrup Kjeldsen

164-181
- PDF
Studerendes forventninger til specialevejledning og specialevejledere – en surveyundersøgelse

Jacob Thøgersen, Anita Dybdal

182-209
- PDF

DUT Guide

DUT Guide to research presentations

Linda Greve

210-217
- PDF

Kolofon

Kolofon
- PDF