Kobayashi, Sofie, Københavns Universitet, Denmark

• The Danish Journal of Higher Education Vol. 8 No. 14 (2013): Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan? - Scientific article
  Interaction and learning in PhD supervision – a qualitative study of supervision with multiple supervisors
  Abstract  PDF (Dansk)  PhD with multiple supervisors (Dansk)  Triad of positioning theory (Dansk)  Figur 1 (Dansk)  Figur 2 (Dansk)  Interaction and learning in PhD supervision – a qualitative study of supervision with multiple supervisors. (Dansk)
• The Danish Journal of Higher Education Vol. 12 No. 22 (2017): Ledelse, udvikling og overlevelse på universitetet - Scientific article
  Hvordan bedømmes undervisningskompetencer ved ansættelse af videnskabeligt personale ved universitetet?
  Abstract  PDF (Dansk)  Forfatteroplysninger (Dansk)  Svar til editor (Dansk)
• The Danish Journal of Higher Education Vol. 12 No. 22 (2017): Ledelse, udvikling og overlevelse på universitetet - Scientific article
  Ph.d.-vejlederkurser i Danmark: Status på indhold og diskussion af kvalitet
  Abstract  PDF (Dansk)  Forfatteroplysninger (Dansk)  Ph.d.-vejlederkurser i Danmark: Status på indhold og diskussion af kvalitet (Dansk)
• The Danish Journal of Higher Education Vol. 15 No. 29 (2020): Autentisk læring - Scientific article
  Hvad bekymrer nye ph.d.-stipendiater?
  Abstract  PDF (Dansk)
• The Danish Journal of Higher Education Vol. 13 No. 25 (2018): Universitetspædagogikum - Specialised article
  Peer feedback among international PhD students
  Abstract  pdf (Dansk)
• The Danish Journal of Higher Education Vol. 9 No. 16 (2014): Progression igennem universitetsuddannelse - Scientific article
  Coachende vejledning – en dynamisk vejledningsstil
  Abstract  PDF (Dansk)  ny Forfatterboks (Dansk)