Årg. 13 Nr. 25 (2018): Universitetspædagogikum

Se Årg. 13 Nr. 25 (2018): Universitetspædagogikum

Publiceret: 2018-09-28

Hele nummeret

DUT 25

Leder

Et fælleskab fylder 25

Kim Jesper Herrmann

1-2
- pdf

Videnskabelig artikel

Validity assumptions for a multiple-choice test of medical knowledge with open-books and web access. A known groups comparison study.

Lotte Dyhrberg O'Neill, Eivind Ortind Simonsen, Ulla Breth Knudsen, Jesper Stentoft, Anders Bonde Jensen, Charlotte Green Carlsen, Anne Mette Mørcke

134-150
- pdf
Studiemiljø og frafald i videregående uddannelser: Betydningen af undervisning, faglig identifikation og social integration

Ane Qvortrup, Emil Smith, Fie Rasmussen, Eva Lykkegaard

151-178
- pdf
PhD supervision strategies in a cross-cultural setting: Enriching learning opportunities

Rikke Brandt Broegaard

18-36
- pdf
Viden i Verden

Vibeke Andersson, Helene Balslev Clausen

3-17
- pdf

Faglig artikel

It takes two to tango: The interaction paradox in management education

Lars Esbjerg, Morten Rask

37-58
- pdf
Brugbar peer feedback: Instruktion og træning, før de studerende selv skal give og modtage

Helle Hvass, Stine Heger

59-70
- pdf
Peer feedback among international PhD students

Sofie Kobayashi

91-106
- pdf
Blended learning for korte og specialiserede undervisningsforløb

Carsten Kirkeby, Claus Thorp Hansen

107-119
- pdf
A Virtual Veterinary Emergency Clinic – investigation of students' perceptions and self-efficacy beliefs

Rebecca Langhorn, Charlotte R. Bjørnvad, Anne Marie Fog-Larsen, Jakob L. Willesen, Michael May, Rikke Langebæk

120-133
- pdf
Collective supervision of Master's thesis students Experiences, expectations and new departures from the Security Risk Management programme

Kira Vrist Rønn, Karen Lund Petersen

179-193
- pdf
Introducing complexity and uncertainty of environmental models in the education of future engineers

Luca Vezzaro

194-210
- pdf
Barrierer for det gode ph.d.-forløb og udvikling af et cafétilbud i biblioteket

Lone Bredahl Jensen, Katrine Astrup Jacobsen, Kamilla Jensen Husen

71-90
- pdf

Anmeldelser

Anmeldelse: Skriv og skriv – red din opgaveskrivning

Anne Smedegaard

211-213
- pdf

Kolofon

Kolofon

217

Formidlende artikel

DUT 25

- Redaktionen

1-216