Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?
PDF

Citation/Eksport

Auning, C., & Nielsen, S. S. (2020). Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2020(4), 8. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/122884

Resumé

Kommentar til Jørgen Løye Christiansen: “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”. MONA, 2020‑3.

PDF