Kontaktperson for abonnementer E-mail: mona@ind.ku.dk For nærmere om abonnement på MONA gå til http://www.ind.ku.dk/mona/abonnement

Nr. 4 (2022)

Se Nr. 4 (2022)

Publiceret: 2022-12-07

Hele nummeret

Abonnementsadgang PDF [282MB]

Fra redaktionen

Fra Redaktionen
- PDF
Forord
- PDF

Artikler

Fra STEM-faglighed til STEM-kompetencer

Maria Møller
- Abonnementsadgang PDF
Matematik – STEMuddannelsernes akilleshæl

Laura Emtoft, Lene Mikkelsen
- Abonnementsadgang PDF
Undersøgelsesbaseret modellering i matematik og naturfag i skolen

Claus Aunning
- Abonnementsadgang PDF

Temabidrag

STEM-undervisning i gymnasiet

Brian Christensen
- Abonnementsadgang PDF
M’et i STEM i spil på talentlinje på Absalon

John Andersson, Mikael Scheby, Lars Kinnerup, Andreas Hemmingsen
- Abonnementsadgang PDF
Lektionsstudier på læreruddannelsen som lærerfaglig udvikling

Mia Jurgensen
- Abonnementsadgang PDF
I-STEM – en didaktisk model for integreret STEM-undervisning

Emilie Bruhn, Simon Funch, Anne Jensen
- Abonnementsadgang PDF
Matematik i anvendelse – undervisning med kobling til praksis

Simon Funch, Caroline Bjerre-Bertelsen
- Abonnementsadgang PDF

Kommentarer

Kunskaper i och om naturvetenskap som del av världsmedborgerlig bildning

Jesper Sjostrom
- PDF
Hvad blev der lige af perspektivet?

Lars Krogh, Ole Goldbeck
- PDF
Om naturfaglige kompetencer – en replik

Jørgen Christiansen
- PDF

Litteratur

Scenariedidaktik

Martin Sillasen
- PDF