Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?
, Kommentarer

Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?

Kommentarer
https://doi.org/10.7146/mona.v2020i4.122884
Publiceret 2020-12-05
  • Claus Auning
  • Sanne Schnell Nielsen
Claus Auning
Sanne Schnell Nielsen
PDF

Citation/Eksport

Auning, C., & Nielsen, S. S. (2020). Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2020(4), 8. https://doi.org/10.7146/mona.v2020i4.122884
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download citationer

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumé

Kommentar til Jørgen Løye Christiansen: “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”. MONA, 2020‑3.

https://doi.org/10.7146/mona.v2020i4.122884
PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

<< < 1 2