I denne analyse ser vi på det forslag til strategi for det naturvidenskabelige og naturfaglige uddannelsesområde der blev afleveret til undervisningsministeren i juni 2017. Vi fremhæver og for-søger at underbygge anbefalinger som vi ikke finder der bør være tøven med at sætte i værk, uanset om ministeren støtter dem eller ej. Vi forholder os også til det besynderlige skridt ministeren har taget ved at udpege en rådgivningsgruppe. Analysen er en opfordring til at alle aktører går videre med strategianbefalingerne.
