Årg. 5 Nr. 9 (2012): Spil i undervisningen/ELYK-projektet

Redaktør: Michael Pedersen
Redaktør: Steffen Löfvall
Redaktør: Christian Dalsgaard
Redaktør: Jørgen Bang

Publiceret: 09-10-2012

Redaktionelt

Tema 1: Spil i undervisningen

Steffen Löfvall, Michael Pedersen
- PDF
Tema 2: ELYK-projektet - e-læring, yderområder og klyngedannelse

Jørgen Bang, Christian Dalsgaard
- PDF
New journal: Journal of Problem Based Learning in Higher

Thomas Ryberg
- PDF

Artikler inden for tema

Tema 1: Design af computerspil i undervisningen: Fra indfødt spiller til reflekteret designer

Gunver Majgaard
- PDF
Tema 1: Spildesign i Serious Games - en didaktisk udfordring?

Niels Henrik Helms, Jess Uhre Rahbek
- PDF
Tema 1: Spilscenarier i undervisningen – præsentation af en didaktisk model

Thorkild Hanghøj
- PDF
Tema 1: Refitting existing simulations to meet with new learning objectives – from supply chain management to virtual collaboration

Timo Leinema, Thomas Duus Henriksen, Eeli Saarinen
- PDF
Tema 2: Brugerinvolvering i design af læreprocesser – refleksioner over et større forsknings- og udviklingsprojekt

Simon Heilesen, Niels Henrik Helms
- PDF
Tema 2: Design-Based Research – introduktion til en forskningsmetode i udvikling af nye E-læringskoncepter og didaktisk design medieret af digitale teknologier

Ove Christensen, Karsten Gynther, Trine Brun Petersen
- PDF
Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design

Jens Jørgen Hansen
- PDF
Tema 2: Om at bygge Den Digitale Læringsbro

Simon Heilesen, Janne Gleerup, Kevin Mogensen
- PDF
Tema 2: QR-koder - som didaktisk koncept

Dorthe Carlsen, Anna-Britt Krog
- PDF
Tema 2: Den digitale patientmappe – et redskab til forbedret didaktisk kommunikation i den privatpraktiserende fysioterapi Den digitale patientmappe – et redskab til forbedret didaktisk kommunikation i den privatpraktiserende fysioterapi

Ove Christensen, Karsten Gynther, Trine Brun Petersen
- PDF

Klumme

Ophavsret til undervisningsmateriale

Morten Rosenmeier
- PDF