Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
DOI:
https://doi.org/10.7146/lom.v5i9.6162Nøgleord:
e-læring, uddannelsesdesign, didaktisk design, e-læringsdidaktikResumé
Artiklen beskriver hvordan man som uddannelsesinstitution og som underviser kan arbejde med at desgine e-læring. E-lærings-begrebet sættes ind i dels en organisationskonstekst, hvor begrebet indgår i en en uddannelsesinsitutions uddannelsesdesign, og i en undervisningskontekst, hvor det indgår i en undervisers udformning af didaktiske design. Artiklen har baggrund i case om uddannelsesinstitutionen NetAus (netbaseret akademiuddannelse) arbejde med udvikle e-læringskoncepter. I casen beskrives et eksperiment om brug og udvikling af studieplaner som didaktisk værktøj.Downloads
Downloads
Yderligere filer
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Artikler publiceret i Tidsskriftet for Læring og Medier er licenseret under en Creative Commons Navngivelse-IkkeKommerciel-IngenBearbejdelse 4.0 Unported Licens.
Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af Creative Commons Attribution-licensen: Navngivelse – Ikke-kommerciel - Ingen Bearbejdede Værker (by-nc-nd). Læs om licensen på http://www.creativecommons.dk/om/.
---
På LOM.dk kan du endvidere finde artikler fra det nu nedlagte Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV). Vær opmærksom på, at der gælder særlige regler for UNEV artikler:
Det er forfatterne og evt. andre ophavsret indehavere, der har ophavsretten til artikler udgivet i UNEV regi, og det er en betingelse for adgang til artiklerne, at brugere anerkender og overholder de juridiske retningslinjer forbundet hermed.
- Brugere må downloade og printe én kopi af en hvilken som helst UNEV artikel mhp. private studier eller forskning.
- Det er ikke tilladt at videredistribuere artikler eller anvende disse til indtægtsdækkede aktiviteter eller kommercielle formål.
- Det er tilladt at distribuere URL’en til UNEV artikler.