30 år med DUN: Universitetspædagogikkens institutionalisering i Danmark, 1994-2024

Marie Larsen Ryberg; Søren Smedegaard Bengtsen; Per Fibæk Laursen; Jakob Ravn; Thomas Harboe; Lotte Rienecker; Hanne Leth Andersen; Lars Ulriksen

doi:10.7146/dut.v20i38.156718

30 år med DUN

Universitetspædagogikkens institutionalisering i Danmark, 1994-2024

Forfattere

Marie Larsen Ryberg Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet https://orcid.org/0000-0002-0075-5572
Søren Smedegaard Bengtsen Aarhus Universitet https://orcid.org/0000-0002-4349-4958
Per Fibæk Laursen Aarhus Universitet https://orcid.org/0000-0002-1796-1436
Jakob Ravn
Thomas Harboe Forsvarsakademiet
Lotte Rienecker Lærebogsforfatter
Hanne Leth Andersen https://orcid.org/0000-0002-6537-0112
Lars Ulriksen Københavns Universitet https://orcid.org/0000-0002-7094-132X

DOI:

https://doi.org/10.7146/dut.v20i38.156718

Resumé

Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) har siden sin etablering i 1994 været en væsentlig aktør i udviklingen af universitetsundervisningen i Danmark. Historien om dette netværks tilblivelse og opbygning igennem 30 år viser, hvordan universitetspædagogiske spørgsmål fik en stadigt mere central rolle på universiteterne. Men den viser også, hvordan idealet om at forbedre undervisningen og skabe pædagogisk kvalitet i uddannelserne er præget af en spænding mellem autonomi og politisk styring. Gennem oplæg af tidligere forpersoner i DUN giver denne artikel indblik i den gradvise institutionalisering af universitetspædagogikken i Danmark og viser, hvordan det universitetspædagogiske felt har udviklet sig som et modsvar til politiske interventioner omkring kvalitet. Samtidig viser den også, hvordan de idéer om kvalitet, man har søgt at kvalificere og delvist modvirke, har tegnet præmisserne for udviklingen af det universitetspædagogiske felt. Artiklen inviterer til en overvejelse om, hvilke værdier og alliancer der bør tegne det universitetspædagogiske felt fremover.

Referencer

Christiansen, F. V. (2016). Stillingsstrukturens betydning for samspillet mellem forskning og undervisning. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 11(21), 31-43. https://doi.org/10.7146/dut.v11i21.23910

Downloads

Publiceret

2025-05-15

Citation/Eksport

Ryberg, M. L., Bengtsen, S. S., Laursen, P. F., Ravn, J., Harboe, T., Rienecker, L., … Ulriksen, L. (2025). 30 år med DUN: Universitetspædagogikkens institutionalisering i Danmark, 1994-2024. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 20(38). https://doi.org/10.7146/dut.v20i38.156718

Download citationer

Nummer

Årg. 20 Nr. 38 (2025): De videregående uddannelser i en brydningstid

Sektion

Debat

Licens

DUT udkommer elektronisk via Statsbibliotekets Open Journal System (Tidsskrift.dk) og DUNs hjemmeside (DUN-net.dk) forår og efterår. Det er gratis og frit tilgængeligt at læse og downloade artikler fra tidsskriftet.

Det er ikke muligt at abonnere på Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, men hvis du er medlem af DUN, får du tilsendt en nyhedsmail med link til udgivelsen, når den nyeste udgave er online. Linket vil også være tilgængeligt her på siden, så snart tidsskriftet er publiceret.

© Copyright

Artikler publiseret i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) til ikke-kommercielle formål med reference til forfattere og Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.

Artikler indsendt til Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift må ikke publiseres i andre tidskrifter.

Betingelser

Artikler i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra dem.

Følgende betingelser skal dog være opfyldt:

Citatet skal være i overensstemmelse med „god skik“
Der må kun citeres „i det omfang, som betinges af formålet“
Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives ift. ovenstående bibliografiske oplysninger.