En tiltrængt røst

Forfattere

  • Keld Nielsen
  • Martin Sillasen

Resumé

Kommentar til Jette Reuss Schmidt “Hvem definerer STEM i skolen og i skoleforskningen?”, MONA, 2019(2).

Downloads

Publiceret

2019-09-05

Citation/Eksport

Nielsen, K., & Sillasen, M. (2019). En tiltrængt røst. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2019(3), 7. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/115588

Nummer

Nr. 3 (2019)

Sektion

Kommentarer