Lars Lindhart, Flemming Ejdrup, Anette Skipper-Jørgensen ræsonnementer i folkeskolens matematikundervisning – karakterisering, initiering, identificering og vurdering af ræsonnementskompetencen PDF
Lars Domino Østergaard, Martin Sillasen, Jens Hagelskjær, Henrik Bavnhøj Inquiry-based science education – har naturfagsundervisningen i Danmark brug for det? PDF
Marianne F. Mortensen Museumsmekanismer: optimering af forholdet mellem udstillingsdesign og -udbytte PDF