Kontaktperson for abonnementer E-mail: mona@ind.ku.dk For nærmere om abonnement på MONA gå til http://www.ind.ku.dk/mona/abonnement
Spring til hovedindhold
Spring til hovednavigations-menu
Spring til bundtekst
Open Menu
Nyeste
Arkiver
Meddelelser
Om
Om tidsskriftet
Subscriptions
Indsendelser
Redaktionsgruppe
Erklæring om beskyttelse af personlige oplysninger
Kontaktperson
Søg
Registrér
Log på
Startside
/
Arkiver
/
Nr. 2 (2021)
Nr. 2 (2021)
Publiceret:
2021-06-06
Hele nummeret
PDF [7 MB]
Fra redaktionen
Fra redaktionen
PDF
Artikler
Overgangsproblemer i matematik
Brian Christensen
PDF
Lærerstuderendes undervisning i modeller og modellering i praktikken – handlinger og udfordringer i et PCK-perspektiv
Lars Krogh, Pernille Andersen, Harald Brandt, Peer Daugbjerg, Martin Sillasen
PDF
Lærerstuderendes udvikling af autonomi
Kari Thynebjerg, Karin Lilius
PDF
Aktuel analyse
Dyret og fremtidens (antropocæne) medborger
Trine Hyllested, Bjørn Johannsen
PDF
Kommentarer
Gymnasiespecialisering, godt på vej eller langt fra målet?
Lene Madsen
PDF
En CAS- og undersøgelsesbaseret tilgang til differentialregning
Kasper Jensen
PDF
Udvikling af en didaktik for teknologisk dannende undervisning i naturfagene
Jette Schmidt
PDF
Må vi bede om en forsker til at dokumentere teknologisk dannelse og STEM på htx?
Pernille Kaltoft
PDF
Kønnede udfordringer i folkeskolen
Katia Nielsen, Henriette Holmegaard
PDF
Abonnement
Login for at få adgang til ressourcer, der kun er for abonnenter.
Sprog
Dansk
English
Information
Til læsere
Til forfattere
Til bibliotekarer
