Lars Krogh, Pernille Andersen, Harald Brandt, Peer Daugbjerg, Martin Sillasen Lærerstuderendes undervisning i modeller og modellering i praktikken – handlinger og udfordringer i et PCK-perspektiv PDF
Pernille Kaltoft Må vi bede om en forsker til at dokumentere teknologisk dannelse og STEM på htx? PDF
