Årg. 18 Nr. 34 (2023): Bæredygtig uddannelse

Se Årg. 18 Nr. 34 (2023): Bæredygtig uddannelse

Publiceret: 2023-05-03

Hele nummeret

PDF

Leder

DUT har en central rolle i den danske universitetspædagogik

Lars Ulriksen

1-3
- PDF

Debatterende artikel

Ubehagelig udvikling

Mette Krogh Christensen

4-10
- PDF

Faglig artikel

Stilladsering af logbog som metode til reflekteret læring En kvalitativ undersøgelse.

Aida Hougaard Andersen

11-24
- PDF
Fra forsøg til forankring: Flersproget faglig skrivning på bacheloruddannelsen i biokemi

Sanne Larsen, Karen Skriver, Katja Årosin Laursen

25-40
- PDF

Videnskabelig artikel

Tilhør og anerkendelse – studenterperspektiver på psykosociale problemer i videregående uddannelse

Lene Larsen, Aske Stigemo, Trine Wulf-Andersen, Lone Krogh, Annie Aarup Jensen

41-58
- PDF

DUT Guide

DUT Guide on meaningful digital teaching-learning interactions

Maria Hvid Stenalt, Dorte Sidelmann Rossen

59-69
- PDF

Anmeldelser

Towards a Pedagogy of Higher Education

Kasper Anthon Sørensen
- PDF
Pædagogisk kompetenceudvikling på de videregående uddannelser

Hanne Nexø Jensen

74-77
- PDF

Kolofon

Kolofon
- PDF