Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?

Authors

  • Petra Daryai-Hansen
  • Annette Gregersen
  • Susanne Lundh
  • Selma Mesic

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v20i58.26064

Abstract

I denne artikel tager vi afsæt i skolens praksiserfaringer med tidlig sprogstart i fransk [...]

Downloads

Published

2014-05-01

How to Cite

Daryai-Hansen, P., Gregersen, A., Lundh, S., & Mesic, S. (2014). Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?. Sprogforum, 20(58), 8. https://doi.org/10.7146/spr.v20i58.26064

Issue

Vol. 20 No. 58 (2014): Begyndersprog

Section

Articles

License

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.

 

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>