Forord
DOI:
https://doi.org/10.7146/spr.v32i82.169438Referencer
Daryai-Hansen, P., Koistinen, S., Lindemann, B. Moussouri, E., og Poggi, C. (2023). CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages. Council of Europe (European Centre for Modern Languages), Graz. https://www.ecml.at/en/ECML-Programme/Programme-2020-2023/CLIL-in-languages-other-than-English accessed 29 Jun 2026.
Kraft, K., Larsen, S., og Holmen, A. (2023). Sprog som tillægskompetence: Hvilke sprog og hvorfor? Sprogforum: Tidsskrift for Sprog- Og Kulturpædagogik, 28(75), 89-97. https://doi.org/10.7146/spr.v28i75.136124
Mansour, M. (2024). Multikulturel litteratur – kulturel ansvarlig didaktik i danskfaget. Dafolo.
Risager, K. og Svarstad, L. K. (2020). Verdensborgeren og den interkulturelle læring. Inspiration og nytænkning til sprogfagene og andre fag. Samfundslitteratur.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.
Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.
Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.