Refleksioner over naturfaglig dannelse og kompetence

Jette Schmidt; Jens Dolin

Aktuel analyse

Nr. 3 (2022)

Refleksioner over naturfaglig dannelse og kompetence

Jette Schmidt
Jens Dolin

PDF (Dansk)

Submitted: August 29, 2022
Published: 2022-09-02

Abstract

– på baggrund af et forskerseminar

How to Cite

Schmidt, J., & Dolin, J. (2022). Refleksioner over naturfaglig dannelse og kompetence. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 22(3). Retrieved from https://tidsskrift.dk/mona/article/view/133866

Most read articles by the same author(s)

Jan Alexis Nielsen, Jens Dolin, Evaluering mellem mestring og præstation , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 1 (2016)
Christina Binau, Jens Dolin, Steffen Elmose, Jan Nielsen, Jette Schmidt, Kompetenceorienteret undervisning i naturfagene , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2021)
Jens Dolin, Naturfagsdidaktiske problematikker , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 1 (2005)
Jens Dolin, Enkeltfag eller fagintegration i naturfagene? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2018)
Lars Krogh, Jens Dolin, Morten Petersen, De vigtigste udfordringer i det danske naturfagsdidaktiske felt , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2022)
Sebastian Horst, Jens Dolin, Kjeld Bagger Laursen, Hanne Møller Andersen, Ole Goldbech, Tinne Hoff Kjeldsen, Matematik og naturfagene i Ny Nordisk Skole , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 4 (2012)
Jens Dolin, Sebastian Horst, Keld Nielsen, Hvad er kvalitet i matematik- og naturfagsundervisning? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 1 (2015)
Jette Schmidt, Udvikling af en didaktik for teknologisk dannende undervisning i naturfagene , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2021)
Jens Dolin, Den naturfaglige evalueringskultur i folkeskolen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 4 (2008)
Jens Dolin, Naturvidenskab efter gymnasiereformen - intentioner og resultater , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2007)

1 2 > >>