Årg. 1 Nr. 1 (2016): Lærings- og kompetencemål i skole og læreruddannelse

Publiceret: 30-09-2016

Hele nummeret

PDF

Forord

Forord

Nanna Sofie Duchêne

4-6
- PDF

Artikler inden for tema

Entreprenørskab og læringsmål

Helle Munkholm Davidsen

7-27
- PDF
På vej mod en målbevidst målstyret kompetenceorienteret matematikundervisning

Rune Hansen

28-54
- PDF
Frakobling af formål og indhold - en strukturel diskursanalyse af læreruddannelsens (LU13) sammenhængsforståelse

Benny Bang Carlsen

55-74
- PDF

Artikler uden for tema

Lærerstuderendes udvikling af autonomi i et uddannelsespædagogisk perspektiv

Henrik Balle Nielsen, Chung Kim, Dorthe Ansine Christensen, Anja Madsen Kvols, Lóa Björk Jóelsdóttir, Hilmar Dyrborg Laursen, Henrik Scheel Andersen

116-141
- PDF

Artikler inden for tema

Kompetencer i skole og uddannelse

Peter Hougaard Madsen

75-100
- PDF
Mål uden mæle – afklaringsforsøg af forholdet mellem formål og to typer af mål

Johannes Adamsen

101-115
- PDF

Artikler uden for tema

Faglig kommunikation i et professionelt fællesskab – om sproglige og kommunikative muligheder for faglighed i praksis

Solveig Troelsen

142-156
- PDF
Status på internationalisering i læreruddannelsen

Tove Heidemann

157-175
- PDF