Årg. 4 Nr. 2 (2020): Pædagogik og Ekspertise

Artikler

• Redaktionelt. Pædagogik og ekspertise

  Line Togsverd

  5

  • pdf

• Optimisme og handlekraft – et etnografisk blik på hvordan evidens bliver til og virker i det pædagogiske felt

  Anne Mette Buus

  11

  • pdf

• Pædagogisk rettethed og situerede evaluerende praksisser i pædagogisk arbejde

  Pia Rauff Krøyer, Hanne Laursen

  15

  • pdf

• Pædagogiske ildsjæle og entreprenører Et studie af entreprenørskab som et muligt rum for faglig fordybelse og specialisering inden for det pædagogiske felt

  Mikkel Snorre Wilms Boysen, Nils Falk Hansen, Mostafa Yamil

  17

  • pdf

• Pædagogisk ekspertise og kvalitet i fritidsinstitutionerne

  Mette Høgh Stæhr, Lisbeth Madsen

  15

  • pdf

• Klubpædagogen mellem demokrati, frihed og markedsgørelse? – Tre nøglefortællinger om klubpædagogisk professionsidentitet

  Lea Ringskou, Christoffer Vengsgaard, Caroline Bach

  16

  • pdf

• Faglige fyrtårne – et voksende fænomen på dagtilbudsområdet

  Charlotte Riis Jensen, Marianne Preus

  14

  • pdf

• Fra støttepædagog til ekspert med pædagogisk takt

  Jonna Nøttrup, Ole Steen Nielsen

  15

  • pdf

• ”Det gjorde sygt, sygt ondt” Design af inkluderende legemiljø i skolen i samarbejde med pædagoger

  Hanne Hede Jørgensen, Helle Marie Skovbjerg

  13

  • pdf