Ph.d.-afhandlinger: Interesseudvikling i naturfagene gennem faglig progression

Morten Rask Petersen

Litteratur

No. 3 (2014)

Ph.d.-afhandlinger: Interesseudvikling i naturfagene gennem faglig progression

Morten Rask Petersen

PDF (Dansk)

Submitted: September 1, 2014
Published: 2014-09-05

Abstract

en undersøgelse af samspillet mellem begrebsændringer og interesseudvikling i gymnasiets biologiundervisning.

How to Cite

Petersen, M. R. (2014). Ph.d.-afhandlinger: Interesseudvikling i naturfagene gennem faglig progression. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (3). Retrieved from https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36274

Most read articles by the same author(s)

Claus Michelsen, Morten Rask Petersen, Linda Ahrenkiel, Laboratoriemodellen - kompetenceudvikling med fokus på forandring af praksis , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 4 (2017)
Morten Rask Petersen, Anne Vibeke Kragelund, Katrine Elkjær, Mikkel Poulsen, Faglig læring i uformelle læringsmiljøer - et praksiseksempel på spil som læringskontekst , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 3 (2014)
Morten Rask Petersen, Lærke Elisabeth Kristensen, Naturvidenskabeligt grundforløb - relevant og motiverende for gymnasieelever? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2017)
Morten Rask Petersen, Helle Kruse Krossá, Udvikling af elevernes kemiske observationskompetencer , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2019)
Thomas R.S. Albrechtsen, Morten Rask Petersen, Åbne opgaver og stilladsering af interesse i naturfagsundervisningen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 3 (2014)
Morten Rask Petersen, Elevers interesse efter ekskursion til et rensningsanlæg , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2018)
Linda Ahrenkiel, Morten Rask Petersen, Bør science stå på egne ben i dagtilbuddene? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2016)
Morten Rask Petersen, Linda Ahrenkiel, Claus Michelsen, Kvalificering af elevernes stemme til udvikling af naturfagene – et praksiseksempel , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 4 (2011)
Morten Rask Petersen, Frank Jensen, Claus Michelsen, Læreruddannelser fra fortiden , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2017)
Morten Rask Petersen, Skal man satse alt på én hest? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 3 (2013)

1 2 > >>