Bokanmälan: Fra snublesten til byggesten. Matematikdidaktiske muligheder

Barbro Grevholm

doi:10.7146/nomad.v21i2.148730

Bokanmälan: Fra snublesten til byggesten. Matematikdidaktiske muligheder

Authors

Barbro Grevholm

DOI:

https://doi.org/10.7146/nomad.v21i2.148730

Abstract

Niss, M. & Jankvist, U. T. (red.) (2016). Fra snublesten til byggesten. Matematikdidaktiske muligheder. Frederiksberg: Frydenlund.

References

Jankvist, U. T. & Niss, M. (2015). A framework for designing a research-based "maths counsellor" teacher programme. Educational Studies in Mathematics, 90 (3), 259-284. https://doi.org/10.1007/s10649-015-9629-8

Downloads

Published

2016-06-19

How to Cite

Grevholm, B. (2016). Bokanmälan: Fra snublesten til byggesten. Matematikdidaktiske muligheder. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, 21(2), 89–96. https://doi.org/10.7146/nomad.v21i2.148730