About the Journal

NOMAD, Nordic Studies in Mathematics Education, Nordisk Matematikkdidaktikk

The journal Nordic Studies in Mathematics Education – Nordisk Matematikkdidaktikk, NOMAD – is a journal publishing results from research in mathematics education. It addresses all that are interested in following the progress in this field in the Nordic and Baltic countries, Denmark, Estonia, Finland, Iceland, Latvia, Lithuania, Norway and Sweden.

NOMAD publishes issues quarterly.

Announcements

Current Issue

Vol. 1 No. 1 (1993)
View Vol. 1 No. 1 (1993)

Ledare/Editorial
En ny nordisk forskningstidskrift

Ole Björkqvist
Social konstruktivism som grund för matematikundervisning

Morten Blomhøj
Modellerings betydning for tilegnelsen af matematiske begreber

Inger Wistedt
Elevers svårigheter att formulera matematiska problem

Bengt Johansson
Matematikdidaktik – nordiskt samarbete i historisk belysning

Gunhild Nissen
Nordisk Forskernetværk – Initiativet Matematikundervisning og Demokrati

Ole Björkqvist
Litteraturanmälningar.
Mobilisering av krafter för bättre utvärdering

Published: 1993-10-01

Articles

View All Issues