Årg. 6 Nr. 1 (2022): Perspektiver og stemmer i det pædagogiske felt

Artikler

• Perspektiver og stemmer i det pædagogiske felt

  'FPPU Redaktion'

  5

  • PDF

• Udsatte stemmer i institutionel forskning – metodiske og etiske refleksioner

  Mette Rømer, Maja Müller

  17

  • PDF

• At lytte på baggrunde i pædagogiske situationer – deltagelsesmuligheder for mennesker med handicap

  Anne Mia Steno, Gitte Lyng Rasmussen

  12

  • PDF

• Borgerperspektiver på handicapområdet – interviews som en inddragende metode i forskning og i pædagogisk arbejde

  Lise Jönsson Koumaditis, Anthon Sand Jørgensen

  16

  • PDF

• Deltagelse – en ret, en pligt eller en institutionel mulighed for børn i dagtilbud

  Benedicte Bernstorff

  12

  • PDF

• Studerendes skabelse af personlig teori om børneperspektiver i pædagoguddannelsens praktik

  Jimmy Krab, Kirsten Rigbolt, Randi Andersen

  15

  • PDF

• Når pædagoger giver stemme til børns stemmer

  Christina Haandbæk Schmidt, Anna Busk Rasmussen

  13

  • PDF

• Utbredelse av konsepter i norske barnehager

  Åse Lund, Karianne Franck, Lise Juritsen, Jostein Paulgård Østmoen, Terese Wilhelmsen

  20

  • PDF

• Et tværprofessionelt ansvar? – Det tværprofessionelle samarbejde mellem lærere og pædagoger i skolen i uddannelsesbekendtgørelsestekster

  Sofie Sauzet

  14

  • PDF

• Minoritetsforældres konstruktion af kulturel identitet ved deltagelse på en flerkulturel skolefestival

  Shpresa Basha

  17

  • PDF