At forberede forberedelsen. Fra den pædagogisk-didaktiske værktøjskasse

Forfattere

  • Rikke von Müllen Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet.

DOI:

https://doi.org/10.7146/dut.v6i10.5545

Resumé

Denne korte artikel præsenterer en simpel model, som illustrerer, hvordan man med fordel kan systematisere den praksis at sætte tid af i undervisningen til at forberede og kvalificere de studerendes selvstændige studiearbejde mellem undervisningsgangene.

Downloads

Publiceret

2011-03-01

Citation/Eksport

von Müllen, R. (2011). At forberede forberedelsen. Fra den pædagogisk-didaktiske værktøjskasse. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 6(10), 64–65. https://doi.org/10.7146/dut.v6i10.5545

Nummer

Sektion

Videnskabelig artikel