Årg. 3 Nr. 1 (2018): Læreruddannelsesdidaktik

Publiceret: 2018-06-13

Hele nummeret

PDF

Forord

forord

Redaktionen LUP

4-7
- PDF

Artikler inden for tema

Uddannelsesforståelser i læreruddannelsen - belyst gennem litteraturstudier og empiriske undersøgelser blandt undervisere

Jens Hansen Lund

8-31
- PDF
Rum for udvikling af praksis-, professions- og forskningsviden?

Mette Molbæk, Sidse Hølvig Mikkelsen

32-52
- PDF
Caseanalyse i læreruddannelsen

Ole Gammelgaard

53-72
- PDF
Læreres kompetenceudvikling - ud fra knowledge-of-practice

Hanne Møller, Charlotte Krog Skott

73-93
- PDF
Didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen

Jesper Sjöström

94-119
- PDF

Artikler inden for tema

Anvendelsesforpligtet grundforskning på læreruddannelsen

Bo Nielson

120-141
- PDF