Årg. 8 Nr. 23 (2002): Evaluering - hvad skal vi kunne?

Se Årg. 8 Nr. 23 (2002): Evaluering - hvad skal vi kunne?

Publiceret: 2002-05-01

Kolofon

Kolofon - Evaluering

Forord

Forord - Evaluering

Sprogforum Redaktionen

1-3

Kronikken

Hold på briller, professionalisme og arbejde

Michael Svendsen Pedersen

4-6
- PDF

Artikler

Hvad sker der inden for sprogtestning?

Sari E. Luoma; Michael Svendsen Pedersen

7-15
- PDF
Den Europæiske Sprogportfolio

Marianne Hirtzel; Michael Svendsen Pedersen

16-21
- PDF
Folkeskolens afsluttende prøver i engelsk, tysk og fransk

Aase Brick-Hansen

22-26
- PDF
Prøveformer med IT i fransk og spansk

Jens Peder Weibrecht

27-30
- PDF
Denne artikel findes kun i den trykte udgave

Se forord

31-36
Studieprøven i dansk som andetsprog - en ny prøve

Else Lindberg

37-38
- PDF
Skriftlig eksamen i engelsk i læreruddannelsen

Else Brendholdt, Tage Øe, Anders Hove

39-44
- PDF
Kvalitet og retfærdighed ALTE's Code of Practice

Nick Saville; Michael Svendsen Pedersen

45-50
- PDF
Evaluering og prøver i projektorganiserede sprogstudier

Karen Sonne Jakobsen

51-55
- PDF
Genren hedder eksamensopgave Om den skriftlige prøve i engelsk til lærereksamen

Vibeke Toft Jørgensen

56-60
- PDF
Ordliste

Michael Svendsen Pedersen

61-62
- PDF

Temanyt og andet nyt

Godt Nyt: Evaluering - hvad skal vi kunne?

63-64
Mere Godt Nyt

65