Test kan ikke være virkelighed og er ikke undervisning

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

• Lena Lindenskov, Peter Weng, Matematikvanskeligheder og lavt præsterende elever i Danmark , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2005)
• Lena Lindenskov, Peter Weng, Matematikvanskeligheder og regnehuller , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2006)
• Lena Lindenskov, Blokmodellen: Glitrende indpakning af risikabelt indhold , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2020)
• Lena Lindenskov, Peter Weng, Matematikken i PISA – i didaktisk perspektiv , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2011)
• Lena Lindenskov, Bent Lindhardt, Paria eller øjenåbner – om historiske skift i syn på talblindhed , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Særnummer (2024)
• Pia Tonnesen, Pernille Ladegaard Pedersen, Lena Lindenskov, Fra NORSMA-redaktionen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Særnummer (2024)