Nr. 2 (2011)

Publiceret maj 27, 2011

Nr. 2 (2011)

Hele publikationen

Hele publikationen

PDF

Fra redaktionen

Fra redaktionen

PDF

Artikler

Thomas Kaas

Elevers faglige udvikling i matematiske klasserum

PDF

Mai Murmann

Hvordan designer man historier? - teoretiske overvejelser bag et narrativt skolemateriale til Experimentarium

PDF

Jørgen Haagen Petersen

Hvordan bliver fagdidaktiske værktøjer fra læreruddannelsen til en del af læreres undervisningsfaglighed?

PDF

Aktuel analyse

Lena Lindenskov, Peter Weng

Matematikken i PISA – i didaktisk perspektiv

PDF

Kommentarer

Line Stald

Skal museets udstillinger være læringsoptimerede?

PDF

Jeppe Bundsgaard

Udfordringer for forskning i it i undervisningen

PDF

Sonja M. Mork

Internett i naturfagundervisningen

PDF

Litteratur

Lisbeth Bering

Evaluering i naturfagene

PDF

Rie Troelsen

At udvikle universitetsundervisning

PDF

Nyheder

PDF