Skal museets udstillinger være læringsoptimerede?

Line Stald

doi:10.7146/mona.v0i2.36113

PDF

Citation/Eksport

Stald, L. (2011). Skal museets udstillinger være læringsoptimerede?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (2). https://doi.org/10.7146/mona.v0i2.36113

Resumé

Kommentar til to artikler om museumsdidaktik i MONA, 2010(4) og 2011(1)

https://doi.org/10.7146/mona.v0i2.36113

PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Bettina Dahl Søndergaard, Line Stald, Få meget ud af lidt: langtidseffekt af workshop til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2013)

Skal museets udstillinger være læringsoptimerede?

Citation/Eksport

Download citationer

Resumé

Mest læste artikler af samme forfatter(e)