Fredag d. 26. oktober havde MONA sin årlige konference, og dette år var temaet “Ny NordiskSkole – hvad er det i matematik og naturfagene?” Denne tekst er en opfølgning på konferencensammenskrevet af seks personer der deltog som referenter eller ordstyrere i de tre workshopper somafsluttede dagen. Formålet med teksten er at give inspiration til hvordan matematik og naturfagenekan indgå i arbejdet med Ny Nordisk Skole. Teksten diskuterer hvilken mening vi skal lægge i NNS,og afsluttes med at beskrive de indsatsområder som konferencen pegede på bør vælges i forhold tilmatematik og naturfagene.
