Årg. 7 Nr. 1 (2022): Tema: Dannelse

Se Årg. 7 Nr. 1 (2022): Tema: Dannelse

Publiceret: 2022-04-26

Hele nummeret

LUP 122

Forord

Redaktionelt forord Bidrag til fagenes dannelse

Henrik Kasch

5
- pdf

Artikler inden for tema

Teknologiforståelse som dannelsesaspekt i Lærerens Grundfaglighed Et møde mellem digitale teknologier og dannelsesteori i undervisningen

Maria Høegh Beierholm, Mikkel Hjorth, Ditte Amund Basballe

20
- pdf
Filosofiens kritiske, demokratiske og etiske dannelsespotentiale i skolen

Lisa Rygaard Frost Kristensen, Henrik Madsen

30
- pdf
Dannelse og idrætsdidaktiske modeller Hvordan kan dannelse kvalificere valget af idrætsdidaktiske modeller

Jens-Ole Jensen, Esben Volshøj

16
- pdf
Læreres forståelser af bidrag til elevers dannelse i undervisning med litteraturlæremidler på mellemtrinnet

Marianne Oksbjerg

21
- pdf
Lærerstuderendes erfaringer fra forløb med mindfulness koblet professionsdidaktisk til selvberoenhed og relationskompetence

Birgitte Lund Nielsen, Helle Vilain, Katinka Gøtzsche

23
- pdf