Interprofessionalism as transformative form in the University College
DOI:
https://doi.org/10.7146/tfa.v18i4.110825Abstract
This article analyses how the concept of interprofessionalism emerges alongside the becoming of the organizational practices of a Danish University College. The article unfolds how the concept of interprofessionalism emerges in two simultaneous ways. As a potential for innovation, that aims at changing the professionals practices in their worklife. And as a reflection of existing professional practice, that aims at preparing the students of the professions for their future practices. These two constructions of interprofessionalism as ‘innovation of practice’, and as ‘reflection of practice’, is analyzed as two ‘versions’ of the same phenomenon. In this relationship between the two versions of the same phenomenon, both the object of change, forms of change and effects of the concept emerges.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:
- Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket ét år efter publiceringen er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).
