Læringsmål mellem kompetence og dannelse – udfordringer for sprogfagene i gymnasiet

Authors

  • Dorte Fristrup

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v21i61.26014

Abstract

Gymnasiereformen i 2005 markerede et endeligt brud med pensumtænkningen til fordel [...]

Downloads

Published

2015-10-01

How to Cite

Fristrup, D. (2015). Læringsmål mellem kompetence og dannelse – udfordringer for sprogfagene i gymnasiet. Sprogforum, 21(61), 7. https://doi.org/10.7146/spr.v21i61.26014

Issue

Vol. 21 No. 61 (2015): Læringsmål

Section

Articles

License

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.