Mundtlighed i et testperspektiv
DOI:
https://doi.org/10.7146/spr.v26i70.131611References
De Bot, K. (1992). Applied linguistics. Applied Linguistics, 13(1), 1-24.
Dimova, S. (2017). Pronunciation assessment in the context of world Englishes. I: Kang, P. & Ginther, A. (red.), Assessment in second language pronunciation (s. 49-66). London: Routledge.
Ginther, A., Dimova, S. & Yang, R. (2010). Conceptual and empirical relationships between temporal measures of fluency and oral English proficiency with implications for automated scoring. Language Testing, 27(3), 379-399.
Levelt, W. (1989). Speaking: From intention to articulation. Cambridge: MIT Press.
Munro, M.J. & Derwing, T.M. (2001). Modeling perceptions of the accentedness and comprehensibility of L2 speech the role of speaking rate. Studies in Second Language Acquisition, 23(4), 451-468.
Nelson, C.L. (2011). Intelligibility in world Englishes. Hoboken: Blackwell Publishing.
Segalowitz, N. (2010). Cognitive bases of second language fluency. London: Routledge.
Undervisningsministeriet (2018). Vejledning til folkeskolens prøver i faget engelsk – 9. klasse. Lokaliseret d. 29. august 2019 på uvm.dk/folkeskolen/folkeskolens-proever/forberedelse/proevevejledninger
Undervisningsministeriet (2018a). Engelsk A, stx. Vejledning. Lokaliseret d. 29. august 2019 på uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/fag-oglaereplaner/laereplaner-2017/stxlaereplaner-2017
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.
Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.
Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.