Oplevet autenticitet i dansklæringen

Authors

  • Karen-Margrete Frederiksen Center for Internationalisering og Parallelsproglighed, Københavns Universitet
  • Katja Årosin Laursen Center for Internationalisering og Parallelsproglighed, Københavns Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v25i68.128435

Keywords:

Dansklæring

Abstract

Resumé

References

Frederiksen, K.-M. (2013). At finde sin stemme på dansk. Sprogforum, 57, 31-38.

Gilmore, A. (2007). Authentic materials and authenticity in foreign language learning. Language Teaching, 40, 97-118.

Long, M.H. (2005). Second language needs analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Norton, B. & Toohey, K. (2011). Identity, language learning, and social change. Language Teaching, 44(4), 412-446. http://faculty.educ.ubc.ca/norton/Norton%20and%20Toohey%20Language%20Teaching%202011.pdf.

Nunan, D. & Richards, J.C. (red.) (2015). Language learning beyond the classroom. New York/London: Routledge.

Pinner, R. (2016). Reconceptualising authenticity for English as a global language. Bristol: Multilingual Matters.

Pinner, R. (2018). Authenticity and ideology: Creating a culture of authenticity through reflecting on purposes for learning and teaching. Argentinian Journal of Applied Linguistics, 6(1), 7-24.

von Holst-Pedersen, J. (2015). Chunks – en vej til kommunikativ kompetence i tyskundervisningen. Sprogforum, 61, 51-56.

Downloads

Published

2019-06-01

How to Cite

Frederiksen, K.-M., & Årosin Laursen, K. (2019). Oplevet autenticitet i dansklæringen. Sprogforum, 25(68), 62–68. https://doi.org/10.7146/spr.v25i68.128435

Issue

Vol. 25 No. 68 (2019): Læringsrum

Section

Articles

License

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.

 

Most read articles by the same author(s)