Hvert fag, sin forståelse – og sit sprog

fagspecifik sprogbaseret undervisning med SFL

Forfattere

  • Grethe Kjær Jacobsen
  • Ruth Mulvad
  • Anette Vestergaard Nielsen

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v29i76.138183

Referencer

Andersen, M.S. (2019). Skoven forandrer sig. I: Xplore Natur/teknologi 6. klasse. København: GO Forlag. I: Jacobsen & Mulvad 2022, s. 52.

Andersen, T.H. & Holsting, A.E.M. (2015). Teksten i grammatikken. Odense: Syddansk Universitetsforlag.

Børne- og Undervisningsministeriet (2019). Natur/teknologi. Faghæfte 2019. København: Børne- og Undervisningsministeriet.

Christie, F. & Maton, K. (red.) (2011). Disciplinarity. London: Continuum.

de Oliveira, L.C. & Schleppegrell, M. (2015). Focus on grammar and meaning. Oxford: Oxford University Press.

Ditlevsen, T. (1948). En æggesnaps. I: Dommeren. København: Anthenaeum.

Halliday, M.A.K. (1993). Towards a language-based theory of learning. Linguistics and Education, 5 (2), 93-116. Lokaliseret d. 29. januar 2023. doi.org/10.1016/0898-5898(93)90026-7.

Halliday, M.A.K. & Matthiessen, C.M.I.M. (2014). Halliday’s introduction to functional grammar. Abingdon: Routledge.

Jacobsen, G.K. & Mulvad, R. (2022). Ind i naturfag. Fra tekster til naturfaglig kompetence. København: Akademisk Forlag.

Mulvad, R. (2012). Sprog i skole. Læseudviklende undervisning i alle fag. København: Akademisk Forlag.

Publiceret

2023-06-19

Citation/Eksport

Kjær Jacobsen, G., Mulvad, R., & Vestergaard Nielsen, A. (2023). Hvert fag, sin forståelse – og sit sprog: fagspecifik sprogbaseret undervisning med SFL. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 29(76). https://doi.org/10.7146/spr.v29i76.138183

Nummer

Årg. 29 Nr. 76 (2023): Undervisningsplanlægning

Sektion

Artikler

Licens

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.