Effekten af målrettet undervisning i fransk

Forfattere

  • Stephanie Kim Löbl

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v21i61.26019

Resumé

I undersøgelsen »Franskstuderendes tilegnelse af futurum og
aspekt« (Löbl 2014) undersøger jeg danske [...]

Downloads

Publiceret

2015-10-01

Citation/Eksport

Löbl, S. K. (2015). Effekten af målrettet undervisning i fransk. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 21(61), 8. https://doi.org/10.7146/spr.v21i61.26019

Nummer

Årg. 21 Nr. 61 (2015): Læringsmål

Sektion

Artikler

Licens

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.