Mundtlig sprogfærdighed i tysk og fransk: et oplagt udviklingsområde

Forfattere

  • Hanne Leth Andersen

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v15i46.113943

Resumé

I denne artikel er der fokus på den mundtlige sprogfærdighed i sproguddannelserne i tysk og fransk, med udgangspunkt i studieordninger og de studerendes oplevelse af undervisningen. Artiklen bygger på en undersøgelse af andet fremmedsprog i Danmark fra grundskole til universitetsuddannelser (Andersen & Blach 2009). Der indgår 65 spørgeskemabesvarelser fra studerende på Aarhus Universitet samt inter- view med tre undervisere (U1, U2 og U3) i mundtlig sprogfærdighed, svarende til den samlede undervisergruppe i efteråret 2008 på Aarhus og Københavns univer- siteter. [...]

Downloads

Publiceret

2009-10-01

Citation/Eksport

Andersen, H. L. (2009). Mundtlig sprogfærdighed i tysk og fransk: et oplagt udviklingsområde. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 15(46), 41–47. https://doi.org/10.7146/spr.v15i46.113943

Nummer

Årg. 15 Nr. 46 (2009): Sprog på universitetet

Sektion

Artikler

Licens

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.