Utdanning og bærekraft

Filosofiske perspektiver

Forfattere

  • Inga Bostad UiO
  • Ole Andreas Kvamme

DOI:

https://doi.org/10.7146/spf.v8i1.118631

Resumé

Editorial

Downloads

Publiceret

2019-12-27

Citation/Eksport

Bostad, I., & Kvamme, O. A. (2019). Utdanning og bærekraft: Filosofiske perspektiver. Studier I Pædagogisk Filosofi, 8(1), 1–5. https://doi.org/10.7146/spf.v8i1.118631

Nummer

Årg. 8 Nr. 1 (2019): Sustainability and Education – Philosophical Perspectives

Sektion

Temaartikler

Licens

Forfatteren/forfatterne og tidsskriftet deler copyrighten, og skal begge krediteres ved brug af publiceret materiale til citat eller lignende. Artikler publiceret i Studier i Pædagogisk Filosofi må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) frit til ikke-kommercielle formål. Artikler publiceret i Studier i Pædagogisk Filosofi må, efter godkendelse fra redaktionen, gerne publiceres i andre tidsskrifter (Studier i Pædagogisk Filosofi publicerer dog ikke selv artikler, der tidligere har været publiceret). Artikler må gerne uploades i instutionelle databaser, hvis dette kræves af forfatteren som del af en bevilling eller er institutionelt krav.