Den livskraftige barnehagen

En økopedagogisk-filosofisk tilnærming

Forfattere

  • Per Ingvar Haukeland Universitetet i Sør-øst Norge
  • Hanne Lund-Kristensen Universitetet i Sørøst Norge

DOI:

https://doi.org/10.7146/spf.v8i1.113923

Nøgleord:

økopedagogikk, økofilosofi, livskraft, økoselvet, økodidaktisk relasjonstenkning, økopedagogisk credo, livsmestring, demokrati, bærekraftig utvikling

Resumé

Artikkelen utvikler en økopedagogisk-filosofisk tilnærming til den livskraftige barnehagen som en framtidens barnehage for en naturvennlig og bærekraftig utvikling. Empirien bygger på et aksjonsforskningsprosjekt i Klokkergaarden natur- og kultur barnehage i Drammen, Norge. Fokuset har vært på de gode møtene mellom menneske, kultur og natur knyttet til tre gjennomgående temaer som skal prege barnehage og skole de neste årene: livsmestring, demokrati og bærekraftig utvikling. Målgruppen er ledelsen og ansatte i barnehager, og målet er å konkretisere hva en livskraftig barnehage er, hvordan den vises i praksis og hvordan den kan utvikles som en aktør i en bærekraftig samfunnsutvikling.

Downloads

Publiceret

2019-12-27

Citation/Eksport

Haukeland, P. I., & Lund-Kristensen, H. (2019). Den livskraftige barnehagen: En økopedagogisk-filosofisk tilnærming. Studier I Pædagogisk Filosofi, 8(1), 69–89. https://doi.org/10.7146/spf.v8i1.113923

Nummer

Årg. 8 Nr. 1 (2019): Sustainability and Education – Philosophical Perspectives

Sektion

Temaartikler

Licens

Forfatteren/forfatterne og tidsskriftet deler copyrighten, og skal begge krediteres ved brug af publiceret materiale til citat eller lignende. Artikler publiceret i Studier i Pædagogisk Filosofi må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) frit til ikke-kommercielle formål. Artikler publiceret i Studier i Pædagogisk Filosofi må, efter godkendelse fra redaktionen, gerne publiceres i andre tidsskrifter (Studier i Pædagogisk Filosofi publicerer dog ikke selv artikler, der tidligere har været publiceret). Artikler må gerne uploades i instutionelle databaser, hvis dette kræves af forfatteren som del af en bevilling eller er institutionelt krav.