EN OVERORDNET TVÆRKULTUREL FORSTÅELSE FOR, HVORDAN TRAUMATISK STRESS KUNNE MANIFESTERE SIG

Authors

  • James Heimann Københavns Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/pl.v22i1.8515

Keywords:

Transkulturel psykologi, Traumatisk stress, Kulturopfattelse

Abstract

I artiklen betragtes nogle af de overvejelser jeg ville gøre mig hvis jeg ( en antropolog) var en terapeut der stod overfor en person af anden etnisk herkomst som muligvis led af traumatisk stress. Hvilke overvejelser ville jeg så gøre mig i retning af at kunne bedømme om personens adfærd eller udsagn er tegn på normalitet eller er symptomer på traumatisk stress? Hvilke overvejelser vil jeg så gøre mig, om hvordan jeg skulle sætte ind for at kunne hjælpe personen? Jeg prøver at besvare disse spørgsmål ved at undersøge hvorved det vestlig verdensbillede og menneskesyn adskiller sig fra resten af verden gennem eksemplet Indien, og hvordan dette viden ville kunne påvirke vores tilgang til traumatisk stress symptomer.

Mine Nyrer svage og min lever brænder...

det er fordi jeg har oplevet meget hjertelidelse –

jeg er ensom og savner min familie

Vietnamesisk flygtning i USA til sin læge

(Mock 1995)

Author Biography

James Heimann, Københavns Universitet

James Heimann er antropolog, projektkoordinator ved University of Copenhagen, Centre for Multi-Ethnic Traumatic Stress Research and Practice

Downloads

Published

2001-07-31

How to Cite

Heimann, J. (2001). EN OVERORDNET TVÆRKULTUREL FORSTÅELSE FOR, HVORDAN TRAUMATISK STRESS KUNNE MANIFESTERE SIG. Psyke & Logos, 22(1), 19. https://doi.org/10.7146/pl.v22i1.8515

Issue

Vol. 22 No. 1 (2001): Transkulturel psykologi

Section

Articles

License

Ophavsret er tidsskriftets og forfatternes. Det er gældende praksis, at artikler publiceret i Psyke & Logos, som efterfølgende oversættes til andet sprog, af forfatteren frit kan publiceres i internationale tidsskrifter, dog således at det ved reference fremgår, at den oversatte artikel har et forlæg i en dansksproget version i Psyke & Logos. Artikler kan frit deles og linkes til på forsknings- og undervisningsnetværk (så som Blackboard). Link foretrækkes, fordi det giver oplysning om brug af tidsskriftets artikler.