Fink-Jensen, Kirsten, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, Danmark

• Psyke & Logos Årg. 28 Nr. 1 (2007): Musik og psykologi - Artikler
  KONTAKT OG INTERSUBJEKTIVITET I MUSIKALSKE SAMHANDLINGER MED SPECIELLE BØRN - Et fænomenologisk perspektiv
  Resumé  PDF