STEM på tre niveauer

  • Ole Kronvald
  • Elzebeth Wøhlk

Resumé

Kommentar til Jette Reus Schmidt: “Hvem definerer STEM i skolen og i skoleforskning”, MONA 2019‑2.

Publiceret
2019-12-05
Citation/Eksport
Kronvald, O., & Wøhlk, E. (2019). STEM på tre niveauer. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2019(4), 4. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/117304
Sektion
Kommentarer