Bevægelse i dagtilbud

Forfattere

  • Kristian Fahnøe Munksgaard Adjunkt, University College Lillebælt
  • Thomas Skovgaard Lektor og centerleder, Institut for Idræt og Biomekanik, SDU
  • Lisbeth Runge Larsen Adjunkt og centerkoordinator, University College Lillebælt

DOI:

https://doi.org/10.7146/ffi.v32i1.102353

Resumé

På legepladsen, i motorikrummet eller på gangene i et dansk dagtilbud støder man helt sikkert på børn, der løber, hopper, tumler eller triller frem og tilbage og ind i mellem hinanden. Det er der mange grunde til at glædes over, og samtidig arbejde for at endnu flere får en fysisk aktiv hverdag i dagtilbud. Det er nemlig sådan, at bevægelse fremmer børns glæde (Sørensen, 2012), og bevægelse har gavnlige effekter på motorisk udvikling, psykosocial sundhed og
kognition hos børn i 0-6 års alderen (Sundhedsstyrelsen, 2016).

Downloads

Publiceret

2017-12-12

Citation/Eksport

Munksgaard, K. F., Skovgaard, T., & Larsen, L. R. (2017). Bevægelse i dagtilbud. Forum for Idræt, 32(1). https://doi.org/10.7146/ffi.v32i1.102353

Nummer

Årg. 32 (2017)

Sektion

Forum for Idræt - Generelt

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  1. Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.

  2. Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.

  3. Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).