Overgaard, Charlotte, Aalborg Universitet, Danmark

• Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift Årg. 9 Nr. 16 (2014): Progression igennem universitetsuddannelse - Faglig artikel
  Fokus på informationskompetence i et tværfagligt læringsmiljø - et empirisk studie af læringseffekter og studenterperspektiver
  Resumé  PDF  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet  Ikke-navngivet