Specialet som glasloft – hvorfor får mandlige studerende bedre specialekarakterer?

Forfattere

  • Vibeke Lehmann Nielsen
  • Lotte Bøgh Andersen
  • Michael Bang Petersen

DOI:

https://doi.org/10.7146/dut.v7i12.5860

Resumé

Selvom de mandlige universitetsstuderende ikke klarer sig bedre end kvinderne frem til specialet, får de gennemsnitligt bedre specialekarakterer. Artiklens analyser viser, at det hverken handler om specialevejlederens køn eller om typen af universitetsstudium. Mulige forklaringer, som det er værd for kommende forskning at forfølge, er dels generel diskrimination af kvindelige specialestuderende og dels de studerendes møde med specialet, hvor kønnenes livssituation og/eller deres reaktioner på rollen som specialestuderende kan være forskellige.

Udvikling af undervisning - rammer, barrierer og muligheder

Downloads

Publiceret

2012-03-01

Citation/Eksport

Nielsen, V. L., Andersen, L. B., & Petersen, M. B. (2012). Specialet som glasloft – hvorfor får mandlige studerende bedre specialekarakterer?. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(12), 58–69. https://doi.org/10.7146/dut.v7i12.5860

Nummer

Årg. 7 Nr. 12 (2012): Udvikling af undervisning - rammer, barrierer og muligheder

Sektion

Faglig artikel

Licens

DUT udkommer elektronisk via Statsbibliotekets Open Journal System (Tidsskrift.dk) og DUNs hjemmeside (DUN-net.dk) forår og efterår. Det er gratis og frit tilgængeligt at læse og downloade artikler fra tidsskriftet.

Det er ikke muligt at abonnere på Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, men hvis du er medlem af DUN, får du tilsendt en nyhedsmail med link til udgivelsen, når den nyeste udgave er online. Linket vil også være tilgængeligt her på siden, så snart tidsskriftet er publiceret. 

© Copyright

Artikler publiseret i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) til ikke-kommercielle formål med reference til forfattere og Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 

Artikler indsendt til Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift må ikke publiseres i andre tidskrifter.

Betingelser

Artikler i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra dem.

Følgende betingelser skal dog være opfyldt:

  • Citatet skal være i overensstemmelse med „god skik“
  • Der må kun citeres „i det omfang, som betinges af formålet“
  • Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives ift. ovenstående bibliografiske oplysninger.