Fag og fagidentitet — en fantastisk og problematisk ramme for at blive dygtig
DOI:
https://doi.org/10.7146/tfa.v6i4.108424Abstract
Denne artikel har et dobbelt mål: For det første at fremstille en empirisk fremskrevet og teoretisk begrundet måde at forstå fag og fagidentitet og for det andet at diskutere, hvordan denne forståelse er med til at pege på nogle indbyggede dilemmaer i det danske vekseluddannelsessystem. Dette er knyttet til en analyse af bankfaget og baserer sig empirisk primært på eksempler herfra.Downloads
Published
2004-12-01
How to Cite
Smistrup, M. (2004). Fag og fagidentitet — en fantastisk og problematisk ramme for at blive dygtig. Tidsskrift for Arbejdsliv, 6(4), 25. https://doi.org/10.7146/tfa.v6i4.108424
Issue
Section
Artikler
License
Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:
- Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket ét år efter publiceringen er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
- Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).
