Franskundervisning og det virtuelle læringsrum

Forfattere

  • Jens Peder Weibrecht

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v12i38.114597

Resumé

Undervisning i fransk er under stadig udvikling, og da det for mig har været tæt for- bundet med såvel den teknologiske udvikling af computere som udbredelsen af Internet, vil jeg berette om nogle af de erfaringer, jeg har gjort mig, krydret med konkrete eksempler, og om den fremtid, jeg forestiller mig for faget. (...)

Downloads

Publiceret

2006-12-01

Citation/Eksport

Weibrecht, J. P. (2006). Franskundervisning og det virtuelle læringsrum. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 12(38), 7–15. https://doi.org/10.7146/spr.v12i38.114597

Nummer

Årg. 12 Nr. 38 (2006): E-læring og m-læring

Sektion

Artikler

Licens

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.