Fremmede fonemer og finurlige former

- om forbindelsen mellem korrekt udtale og læsefærdighed på arabisk

Forfattere

  • Gunna Funder Hansen

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v9i26.112965

Nøgleord:

Fremmedsprog, Sprogundervisning, Arabiske sprog, Begynderundervisning

Resumé

Se kort indholdsbeskrivelse i nummerets forord.

Downloads

Publiceret

2003-05-01

Citation/Eksport

Hansen, G. F. (2003). Fremmede fonemer og finurlige former: - om forbindelsen mellem korrekt udtale og læsefærdighed på arabisk. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 9(26), 39–43. https://doi.org/10.7146/spr.v9i26.112965

Nummer

Sektion

Artikler